為扎實推進學習型機關建設，提升黨員干部綜合學習力，臨武縣委黨史研究室狠抓學習活動，推出“四型學習法”，實現黨員干部日常工作與學習的有機結合、相互促進。一是自主習“學”。每日自學1小時，切實提高自身業務水平。年初制定單位黨員干部學習計劃，列出全年向黨員干部推薦的必讀書目。建立微信群聊學習平臺，上傳學習題目、時政要聞、讀書心得等內容，方便黨員干部隨時隨地共享學習，滿足黨員干部多元化的學習需求。二是交流談“學”。自選課題進行交流講座。月初安排學習內容，單位安排黨員干部輪流主持周一集中學習，月末組織讀書心得交流會，通過對近期自己精選、精讀的好書，結合自身的工作、生活交流自己的讀書感受和所思所想。黨員干部堅持邊學邊思邊梳理，在學深悟透的基礎上勤思考、善鉆研，找尋工作任務背后的理論支撐，尋找破解問題的思想方法，實現學以致用。三是活動推“學”。結合“一月一課一片一實踐”活動，每月開展1次學習實踐活動，營造良好的學習氛圍。通過開展“微宣講”、參觀紅色基地、赴外縣交流等各類學習活動，豐富學習形式，充分調動黨員干部參與學習的積極性和主動性，全面提高黨員干部的綜合素質。四是調研促“學”。每季開展1次調查研究，深入基層實踐學。圍繞縣委中心工作和全縣史志工作要點，確定好全年的調研課題，組織黨員干部深入基層開展調研，采取實地察看的方式，聽意見、查問題、謀策略，掌握第一手資料，撰寫好調研報告，為縣委縣政府決策提供參考依據，并擇優向省市刊物推送發表。

（臨武縣委黨史研究室盧勇兵 供稿）